REVISTA ARES Nº 2, ESCUELA ESAD CÓRDOBA, ESPAÑA

REVISTA 02.AR.es

Escrito por

ESADCÓRDOBA

Fecha

Jul 16, 2019

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REVISTA 02.AR.es

Revista de investigación teatral

Edita por ESAD CÓRDOBA

SUMARIO

REVISTA ARES Nº 2, ESCUELA ESAD CÓRDOBA, ESPAÑA


 DESCRIPCIÓN AR.ES.Nº2

 

Dando continuidad al impulso investigador que abandera nuestra escuela, tenemos el placer de continuar la trayectoria con el segundo número de la revista digital AR.es que edita la Escuela Superior de Arte Dramático de Córdoba y que espera ser una útil herramienta para transmitir conocimientos y saberes.

Desde la Escuela Superior de Arte Dramático de Córdoba pensamos que es imprescindible disponer de una plataforma en la que se incite a la investigación y con la que pretendemos impulsar y mostrar resultados significativo

Manteniendo el perfil ecléctico y abierto que caracteriza a AR.es contamos, en esta ocasión, con la participación de investigadores/as de nuestro centro, tanto del sector del profesorado como del alumnado ya titulado.

 A ellos se suman profesionales externos de prestigio, aportando sus visiones particulares del hecho teatral desde su perfil investigador.

 A todos/as ellos/as les agradecemos sinceramente su contribución y su generosa implicación en este proyecto, instrumento que nos permitirá abordar y avanzar en los nuevos retos que nos plantea la investigación artística.

Como institución dedicada a la creación artística, intentamos continuar con nuestro perfil rompedor y, sobre todo, pretendemos aportar conocimiento nuevo a la sociedad actual, diversa, y con la que debemos corresponder con los retos que ésta nos plantea.

 Por ese motivo, este segundo número pretende ser una plataforma de apertura y presentación a otros campos de aplicación de las artes escénicas.

Por todo ello continuamos la andadura iniciada el año pasado con el bagaje del que disponen buenos profesionales que firman aquí sus artículos

 Pretendemos que las páginas de este segundo número sean de utilidad e inspiración y, asimismo, queremos manifestar nuestro deseo de abrir esta plataforma a la colaboración de cuantos se quieran sumar a este sincero compromiso con las enseñanzas artísticas, el lenguaje multidisciplinar y con la creación contemporánea.

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